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特约稿
数字化时代下师范生教育教学能力培养及教育实习基地管理探析——基于2018年华中师范大学本科教育实习中的数字化教育教学情况调研杜芳;张雪;1-16教育史
晚清物理学教科书《格物质学》底本考刘瑞祥;姜红军;17-24
民国高中化学教科书中稀土知识的探究霍知节;25-29+42思想政治教育与德育
高校应对历史虚无主义思潮的理论基础及路径探析段炼;金碧来;30-33+53
人工智能时代大学生思想政治教育的变与不变亓振华;杨晨;任雅才;34-38
孔子的天命观与大学生使命感教育的提升策略孙月冬;39-42教育心理
因果心理诊断法:假设、诊断、策略房娟;Anufriev A.F.;43-47
专业学位硕士研究生学习满意度的灰色关联分析王欣瑜;48-53教师与学生
小学STEM项目式学习的教师指导策略杨其勇;54-59
BOPPPS模式在高校新入职教师教学实践演练中存在的问题、原因及对策田忠山;60-64学科建设
自媒体视阈下高职学生媒介素养教育研究吴璇;65-69
基于课堂环境与微移动课堂的大学英语形成性评估效果的实证研究王鑫;张卫国;70-75+124基础教育教与学
小学习作教学重难点的厘清与突围——以苏教版三年级下册习作5《好朋友的画像》为例王成;76-79
中学地理区域认知模型构建与剖析李小妹;徐晨;80-85
四线式教学模式在“溶液的酸碱性”教学中的应用李欣;刘子忠;张凤英;86-93高等教育教与学
精细化参与式教学设计:提升思政课教学效果的可操作性方法思考孟祥林;94-102
中国古代文学经典作品阅读教学新探曹明升;103-108
中文专业研究生讨论式课堂教学实践探索——以陕西理工大学中文专业《中外文化经典研究》课程为例陈一军;109-113
汉族学生学习吉尔吉斯语语音的难点及对策才甫丁·依沙克;马少卿;玛日亚·麦依托霍;114-120
医学教育中翻转课堂与PBL教学法联合运用之探索欧阳雪晖;121-124
《内蒙古师范大学学报》教育科学版征稿简则125